Sugieren que los niños comiencen a leer desde el inicio de su educación.

La dificultad en la lectura es la razón principal por la que los niños no disfrutan de la lectura, y esto comienza desde los primeros años de educación. Es crucial que los niños desarrollen una base sólida en la lectura, ya que la fluidez y comprensión son fundamentales para superar el deletreo y centrarse en el contenido del texto. María Elena Catacora Valdez, consultora educativa y autora de libros escolares, mencionó que la lectura comienza en el nivel inicial, donde es fundamental trabajar en habilidades fonológicas para facilitar el proceso de aprendizaje de la lectura y escritura en primer grado. La práctica constante es esencial para superar etapas como el silabeo y lograr la fluidez necesaria para la comprensión lectora.

La comprensión lectora solo se logra cuando el niño lee de manera fluida y con la entonación correcta, lo que permite centrarse en el contenido del texto en lugar de en la decodificación de palabras. Sin embargo, muchos estudiantes llegan a segundo grado sin alcanzar este nivel, lo que afecta su desempeño en las evaluaciones de comprensión lectora. La profesora Catacora Valdez sugiere un enfoque gradual, donde el niño primero decodifique, luego automatice la lectura y finalmente lea para comprender. Este proceso debe llevarse a cabo en primero y segundo grado mediante una práctica constante. Solo cuando el niño lee con fluidez y entonación adecuada, la lectura se convierte en una herramienta efectiva de aprendizaje.